家庭教育促進法出臺：帶娃也是國事
文/蔚蔚
“家長是孩子的第一任老師”。在孩子的成長過程當中，家庭、學校與社會環境將造就他的性格與認知，最終決定他人生的走向?！吨腥A人民共和國家庭教育促進法》出臺的意義在于每一個孩子的成長關乎國家的未來，在中國共產黨第十九屆中央委員會第六次全體會議通過的決議中提到了“優先發展教育事業，明確教育的根本任務是立德樹人?！币簿褪钦f，教育孩子已經不只是一個家事，已然上升成為了國事。
“偶像教育”是為青少年樹立正確人生觀
前不久，國家對娛樂圈進行了整頓，“吳亦凡”事件、“抵制娘炮”等消息的出現，令大眾震驚的同時，也不由得引起人們的思考。明星是一份職業，但其更是廣大民眾的引導者，其在因大眾的喜愛而獲得名利的同時，也應該有偶像的責任與擔當，為喜愛他們、以他們作為偶像的人群樹立好榜樣，不能借身份之便，傷害他人，以不正之風誤導青少年。如果惡化下去，那么未來人民的素質、社會的風氣將影響國家的發展。電影《長津湖》即是愛國主義教育、家國教育的重要題材，影片中的戰士與當下娛樂圈中的“娘炮”形象形成鮮明的對比，在民眾跟風追星的關鍵時期，及時呈現偶像的正確形象，引導青少年正確的審美和認知，也是在幫助家長與學校為孩子樹立正確的偶像形象權威。
青少年時期是每個孩子成長過程中尤為關鍵的時期，也是世界觀、人生觀、人格形成尤為重要的節點，這個時候的青少年伴隨著叛逆、敏感、自我意識增強，而家長、學校、社會如不能及時引導，或將對社會造成后患，成為“家庭重負”。
關注孩子的內心與思想尤為重要
我們的家長絕大多數更多注重的是對孩子生活上的照顧：天涼要添衣，餓了要吃飯……而卻忽略了與孩子做平等的內心溝通、關注孩子精神層面、心理層面的東西，這其實是家庭教育上的疏漏。其實，培養孩子的同時，也是對家長自我的提升，家長培養孩子實質上是共同成長的過程，家長在培養人才的過程中，也終將悟出人生的真諦。
家庭教育促進法的出臺也是國家對家長提出了新的要求，其不是加重家長的負擔，而是真正意義上幫助家長成為一名合格的家長，如果每位家長能夠按照促進法的要求去做，那么家庭教育就會有了正確的方向。家與國就是一體的，國家的發展離不開每一個個小家的小事，家事雖小，但卻關系到國家的未來，就像國家的領導離不開人民，人民的小事，才是國家發展的重中之重。
在當下全面建成小康社會的這個時期，人民的物質生活已經基本上得到了滿足，網絡時代，人們會很快的通過網絡了解更多的新事物，如果家長在思想上不能快速提高，教育素質跟不上，那么家庭教育的質量也勢必得不到保障，關注孩子的思想與心理，履行好家庭責任尤為重要。
加強家校的溝通與協作
很多家長常常為青少年沉迷網絡游戲苦不堪言，其對學生的學習生活和身心健康影響嚴重，而國家前不久出臺的《關于進一步嚴格管理切實防止未成年人沉迷網絡游戲的通知》中進一步限制、壓縮了向未成年人提供網絡游戲服務的時段和時長，幫助家長監管孩子的玩游戲程度，很多家長都表示：“這個政策太好了！國家都幫著我管教孩子！”
國家在家庭教育中予以的支持還體現在對學校在家庭教育方面的協調作出了規定，比如老師有責任去了解學生的家庭狀況，家長在發現學生有某些家庭教育問題需要與老師及時溝通，家長與老師應相互配合、協調合作。此外，家庭教育促進法還對家校的邊界作了規定， 如學校不能將一些工作推給家長，家長也應該配合學校完成學校的相關內容等。家庭與學校是相互幫助、相互配合的關系，從而為更好的培養人才做出努力。
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